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培训心得

我校音乐教师参加合唱指挥艺术研修班顺利结业

时间:2017-07-07  来源:  作者:周琴

为进一步促进苏州市中小学合唱事业的发展,贯彻落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的文件精神,促进各校课外艺术活动健康发展,建立一支具有高业务素养的合唱指挥教师队伍,为合唱指挥教师提供一个更为专业的学习和交流平台,622日上午,由苏州市教育局、苏州高新区教育局、复旦大学张江研究院联合主办的2017年苏州市合唱指挥艺术研修班在高新区科技城实验小学举行。

本次培训为期四天,特邀上海合唱艺术中心副主任,青年指挥马琦、合唱指挥博士,华东师范大学音乐系教师谭雅如、上海音乐学院指挥系副教授,中国合唱协会常务理事王燕主讲。几位老师通过理论与实践结合的方式为苏州各市区专兼职音乐教师进行专题授课。

本次培训采取专家与学员互动相结合、理论学习与实践操作相结合的方式进行。讲授合唱基础知识、合唱团组建流程、合唱指挥技巧以及合唱教学法等方面内容。前期是培训合唱指挥技能训练,马琦老师认为:合唱指挥者的主要能力,打拍子只占到20%,在美国的合唱书里面很少提到怎样打拍子,所以看到许多美国人挥的得都不太“规范”。指挥肢体的所有动作,终极目的是把合唱的声乐做好。指挥要有好的、稳定的声音概念,要磨掉合唱队中的棱角,要收住“金属声”。在肢体训练中,主要练习了各种起拍的例子,这是指挥的主要技术。打拍子要简洁,力度越大,手势越要节省,讲究气质指挥,逻辑指挥,音乐指挥。有了和声的色彩,有了声部进入的浓淡,手里的含金量就提高了。

谭雅如老师的讲课强调实践重于理论指导,注重让学员动手体验,通过基本练习调动学员的眼耳身法能动性。谭老师将实践教学搬入此次培训中,组织学员观摩两支高新区小学合唱队表演,对其面对面辅导解惑,现场点评、示范教学如何指挥合唱队。在指导时,谭老师强调训练是声音发声位置、音色的重要性,轻声的作品不能认为是“虚了”,轻声训练很重要,在声音训练中,要树立合唱队里没有我,只有我们的精神。

王燕副教授的教态风趣,在教授时常常在课堂上注入国内外音乐新鲜事物,扩宽了学员的视野。她结合研修讲义指导学生对中外合唱作品进行分析并通过实例说明如何具体指挥。强调作为指挥要大量接触作品,学习总谱的听、说、读,心理状态对了,生理(肢体)状态才对。要勤于分析合唱作品,搞清速度、力度、和声色彩、声部配置以及节奏节拍等。其名言:手之妙运,源于心之妙思。除此之外,王燕副教授的专业团队还通过合唱作品出现的年代,为教师们梳理了中外合唱发展史的脉络。

本次合唱指挥培训使学员们感受到合唱教学独特的艺术魅力,并基本掌握合唱指挥的基础知识与合唱作品排练的科学方法,促进中小学音乐教师合唱指挥课程的教学水平和合唱指挥能力的提升。我校五名音乐教师参加了此次研修班。并顺利结业,并殷切希望今后能有更多参与机会。其他参训老师纷纷表示,培训内容丰富翔实,很接地气,解决了实际工作中遇到的问题和困惑,对提高合唱指挥理论修养与合唱教学实践能力有很大帮助。

 此举旨在积极推动学校合唱教学的开展,提高中小学艺术教师指导课外艺术活动的水平,并为参加今后的合唱比赛作积极准备,推动全区各中小学合唱指挥艺术水平再上新台阶。(撰稿:欧慧  摄影:王舒雅  审核:周琴)

 

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